PROMOVEMOS LA CONVIVENCIA ARMÓNICA
¿Qué es la CULTURA? DEFINICIÓN más EJEMPLOS
Hoy más que nunca necesitamos
estar unidos como país para enfrentar y superar los desafíos que se nos
presenten. Y cuando decimos “estar unidos”, nos referimos a identificarnos
todos como parte del Perú, sin importar las diferencias. ¿Cómo podremos
lograrlo? ¿Cómo promover una sana convivencia sin discriminación?
¿QUÉ
ENTENDEMOS POR CULTURA?
La cultura es
un sistema complejo de conocimientos y de costumbres que caracteriza a una
población determinada y que es transmitido a las generaciones siguientes. El
lenguaje, los hábitos y los valores son algunos de los aspectos que forman
parte de la cultura.
La cultura es el resultado de
la acumulación de experiencias y de la adaptación a diferentes circunstancias,
que tuvo una población durante un largo período. Es la cultura la que garantiza
la supervivencia del grupo social.
La Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) definió a la cultura
como “el conjunto de los rasgos distintivos espirituales
y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o
a un grupo social y que abarca, además de las artes y las letras, los modos de
vida, las maneras de vivir juntos, los sistemas de valores, las tradiciones y
las creencias”.
¿CUÁLES
SON SUS CARACTERÍSTICAS?
La cultura se caracteriza por
ser aprendida, compartida y dinámica, es decir, que se adapta al
contexto con el objetivo de garantizar la supervivencia del grupo social.
La cultura no es algo
instintivo o natural del ser humano, sino que es producto
del aprendizaje que incorpora durante toda la vida. Es
una capacidad que lo diferencia del resto de los animales.
La forma de vida en comunidad hace posible
la continuidad de la cultura. Existe una amplia diversidad
cultural como tantas sociedades o países hay en el mundo, es decir, las
diferentes culturas pueden convivir.
¿QUÉ
ELEMENTOS POSEE?
Si bien existen diversas
culturas muy diferentes entre sí, todas comparten los siguientes elementos:
- Los símbolos que son reconocibles por toda la comunidad.
- El idioma y el lenguaje particular.
- La idiosincrasia, es decir, el modo de ser de las personas.
- El sistema de creencias que le da una dirección a la vida, como la religión o los rituales.
- Los valores que proveen de un orden social.
- Las leyes que regulan un determinado sistema de normas y sanciones.
- Las costumbres, como el tipo de música, de vestimenta o de comida.
- Las celebraciones colectivas, como una fiesta patria o el carnaval.
- El avance de la tecnología que impacta en el desarrollo de la vida cotidiana.
¿QUÉ
DIFICULTADES ENCUENTRA LA CULTURA EN SU INCLUSIÓN A LA SOCIEDAD?
Se presentan dos:
LA EXCLUSIÓN: Es la
situación de marginación o segregación en que se encuentran determinados grupos
en una sociedad, especialmente minorías étnicas, religiosas o raciales. Son las
condiciones desventajosas en el acceso a bienes, servicios y recursos en
relación con otros grupos sociales que, por razones diversas, se encuentran en
posiciones privilegiadas.
LA DISCRIMINACIÓN: Es un
acto que limita o perjudica el acceso a derechos de las personas afectadas. Se
basa en el trato diferenciado y desigual hacia una persona o un grupo en
diversos ámbitos de la vida social en función de una o varias categorías, sean
estas reales, atribuidas o imaginarias, tales como la cultura, el género, la
edad o la clase social.
Exclusión social
¿LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD SERÁN VÍCTIMAS DE EXCLUSIÓN?
Por desgracia sí, es por eso por
lo que se establece la ley general de la persona con discapacidad
N°29973 en la cual se menciona que:
ARTÍCULO 1. FINALIDAD DE LA LEY
La presente Ley tiene la
finalidad de establecer el marco legal para la promoción,
protección y realización, en condiciones de igualdad, de los derechos de la
persona con discapacidad, promoviendo su desarrollo e
inclusión plena y efectiva en la vida política, económica, social, cultural y
tecnológica.
ARTÍCULO 2. DEFINICIÓN DE
PERSONA CON DISCAPACIDAD
La persona con discapacidad es
aquella que tiene una o más deficiencias físicas, sensoriales, mentales o
intelectuales de carácter permanente que, al interactuar con diversas barreras
actitudinales y del entorno, no ejerza o pueda verse impedida en el ejercicio
de sus derechos y su inclusión plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de
condiciones que las demás.
ARTÍCULO 45. DERECHO AL TRABAJO
45.1 La
persona con discapacidad tiene derecho a trabajar, en igualdad de condiciones que las
demás, en un trabajo libremente elegido o aceptado, con igualdad de
oportunidades y de remuneración por trabajo de igual valor, y con condiciones
de trabajo justas, seguras y saludables.
45.2 El
Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, el Consejo Nacional para la
Integración de la Persona con Discapacidad (CONADIS) y los gobiernos regionales
promueven y garantizan el respeto y el ejercicio de los derechos laborales de
la persona con discapacidad, así como el desarrollo de sus capacidades
y habilidades, a través de las distintas unidades orgánicas que tengan esas
funciones.
ARTÍCULO 49. CUOTA DE EMPLEO
49.1 Las
entidades públicas están obligadas a contratar personas con discapacidad en una
proporción no inferior al 5% de la totalidad de su personal, y los
empleadores privados con más de cincuenta trabajadores en una proporción no
inferior al 3%.
49.2 Previamente a toda
convocatoria, las entidades públicas verifican el cumplimiento de la cuota del
5%, con independencia del régimen laboral al que pertenecen. La
entidad pública que no cumpla con la cuota de empleo se sujeta al procedimiento
establecido en el reglamento de la presente Ley.
49.3 Las multas por el
incumplimiento de la cuota de empleo de personas con discapacidad en el Sector
Público se destinan a financiar programas de formación laboral y actualización,
así como programas de colocación y de empleo para personas con discapacidad.
Corresponde al Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo la fiscalización en
el ámbito privado y a la Autoridad Nacional del Servicio Civil, en coordinación
con el Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad (CONADIS),
en el Sector Público
49.4 La
vacante producida por la renuncia, el despido
justificado, la jubilación o el fallecimiento de un trabajador con discapacidad
en una entidad pública es cubierta por otra persona con
discapacidad, previo concurso.
¿QUÉ
ES EL CONADIS?
Es el Consejo
Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad, siendo
su abreviatura CONADIS. Esta entidad trabaja para garantizar el
reconocimiento y la protección de los derechos de las personas con discapacidad,
generando condiciones en su entorno que, superando brechas y eliminando
obstáculos, les permitan ejercerlos en igualdad de condiciones que las demás.
Al inscribirse en el CONADIS obtendrán
una resolución y recibirán un carné de Persona con Discapacidad, de esta forma podrán acceder a
varios beneficios que les corresponde, como
jubilación adelantada, distintivo vehicular, pasajes libres en el transporte
público, tarifas deportivas preferenciales, exoneración de pagos, tratamientos
y terapias, entre otros.
Al
derecho y al revés: Derechos de la persona con discapacidad - PUCP
- ¿Cuáles son las características culturales que has heredado? ¿Ponerlas en práctica será parte de nuestra diversidad cultural? ¿por qué?
- ¿Por qué es importante valorar la identidad cultural heredada de la familia y los aportes de las culturas migrantes?
- ¿Sientes que los peruanos estamos representados debidamente en los comerciales y diversos programas de televisión? ¿Por qué?
- ¿Te has sentido discriminado o excluido alguna vez? ¿Por qué? ¿Has discriminado o excluido a alguien alguna vez? ¿Por qué?
- ¿Cuál es tu opinión sobre el CONADIS? ¿Te parecen adecuados los beneficios? ¿Por qué?
6. La nueva administración de
la empresa ha despedido a tu primo solo porque presenta una discapacidad ¿Será
un acto de discriminación? ¿Por qué? ¿Qué le aconsejarías? (ten en cuenta la
ley 29973)
7. Elabora un afiche donde
propongas tres acciones que los adolescentes pueden tomar para evitar y
rechazar las prácticas de exclusión y de discriminación.
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EVALUACIÓN DE MI PORTAFOLIO
En ASUNTO colocarás tu grado y sección, número de semana correspondiente y tus apellidos completos