DECIDO
SER YO MISMA/O
El individuo como resultado de un proceso social
Cuando escuchamos comentarios y
opiniones sobre una persona a través de las conversaciones, noticias, etc.,
tendemos a formarnos una idea sobre cómo es esa persona y cuáles son sus
características dentro de un grupo social (la escuela, el barrio, el equipo
deportivo, el grupo de danzas, etc.). Muchas veces estos comentarios tienen
ciertos prejuicios y discriminación. Por eso, como consejera/o de las y los
adolescentes debes reflexionar sobre: ¿Cómo deberías actuar como adolescente
orgullosa/o de tener una identidad propia?
¿SOMOS
PARTE DE UNA SOCIEDAD?
Sí, crecemos y nos desarrollamos
en un contexto social, en el cual aprendemos el lenguaje, los símbolos, signos,
las normas, valores, costumbres y leyes que rigen nuestra cultura y nos
permiten ser parte de ella. El proceso por el cual integramos
estos aspectos a nuestras personalidades se conoce como SOCIALIZACIÓN.
Formar parte de un grupo
aumenta nuestra seguridad, nos da satisfacción y fortalece nuestra autoestima,
porque cubre nuestra necesidad de socialización, de pertenencia, de mantener
amistades, de establecer vínculos afectivos. Recuerda que el ser humano es un
ser sociable y que buscará siempre pertenecer a una determinada comunidad, tal
y como los vimos la semana pasada.
¿QUÉ
ES UN SER SOCIABLE?
Como se afirmó en el párrafo
anterior todas las personas necesitamos de compañía en nuestras vidas para
formar parte de un grupo y poder tener un sentido de pertenencia, debido a que
nos agrade o no la idea, nuestra existencia está marcada por una
interdependencia con los demás. Es de esta forma en que se forma nuestro ser social,
el sentirnos acoplados en los diversos grupos sociales que existen en nuestra
realidad. Pero también tenemos que recordar que al mismo tiempo somos un ser
individual.
¿QUÉ
ES UN SER INDIVIDUAL?
Ser refiere a la dimensión
individual que poseemos, nuestra identidad, nuestras cualidades, emociones,
sentimientos, gustos, preferencias, costumbres, hábitos y cada una de las
características que nos definen como únicos y distintos a los demás. Todas las
personas somos distintas y nos desarrollamos individualmente de acuerdo con
nuestras propias experiencias, es por ello que a pesar de ser hermanos gemelos,
serán diferentes por la manera en que interpretan los estímulos y su forma de
socializar.
¿PODEMOS
DEJAR DE SER NOSOTROS MISMOS?
Lamentablemente sí, debido a la
presión del grupo, a querer ser aceptados o a la moda misma, terminamos
perdiendo nuestros gustos, intereses o hasta nos avergonzamos por cuestiones
que los demás deberían aceptar y respetar como son nuestro pasatiempo y
amistades. Es más, se empiezan a imitar actitudes no porque estamos convencidos
que es lo correcto, sino porque nuestro ser social está en la necesidad de la
aprobación y aceptación de los demás.
¿CÓMO
NOS VEMOS ENTRE NOSOTROS?
La manera en que nos perciben y
en que nosotros percibimos a las otras personas influye en nuestra forma de
vernos, y también en nuestro deseo de acercarnos o alejarnos de unas u otras
personas.
En muchos casos, una percepción
equivocada (basada en prejuicios y estereotipos) no nos ayuda a reconocernos como
seres humanos diversos e igualmente valiosos, sino que nos lleva a la
discriminación.
¿Qué
son Prejuicios y Estereotipos?
¿QUÉ
ES UN PREJUICIO?
Es anteceder un juicio sin
conocer a la persona, rechazándola o desvalorizándola. Es una reacción
injustificada, pues se forma sin el conocimiento necesario de las personas, y
nos predispone en una actitud negativa y hostil hacia aquellos que pertenecen a
determinado grupo.
Carlos es pésimo en el futbol
porque nunca lo hemos visto jugar.
¿QUÉ
ES UN ESTEREOTIPO?
Son un conjunto de ideas y
creencias preestablecidas que se aplican de manera general e
indiferenciada a un grupo social, con base en sus diferencias, las cuales
pueden ser su nacionalidad, etnia, clase socioeconómica, edad, sexo,
orientación sexual, profesión oficio u otros.
Los estereotipos pueden
ser positivos o negativos, pero siempre son generalizaciones. Por ello ofrecen
una visión distorsionada de la realidad. Esto se debe a que magnifican o
absolutizan rasgos muy puntuales y los aplican para identificar y caracterizar
a los individuos en una categoría inteligible.
Existen estereotipos
positivos. Por ejemplo, la idea de que todos los jugadores de fútbol brasileños
son muy buenos para ese deporte. También existen estereotipos negativos.
Por ejemplo, la falsa creencia de que las rubias son tontas, que las personas
con gafas son inteligentes, que una persona oriental sabe artes marciales, etc.
¿QUÉ
ES LA DISCRIMINACIÓN?
Es una acción o comportamiento
que tiende a tratar a una persona o colectividad como si fueran inferiores, por
motivos étnico-raciales, religiosos, sociales, políticos, económicos,
culturales, biosociológicos, de edad, etc. La discriminación es un producto
social, resultado del aprendizaje de los prejuicios y estereotipos vigentes en
nuestra cultura.
Se te presentarán dos tipos de actividades, REFLEXIONANDO SOBRE EL TEMA y el DESAFÍO SEMANAL, AMBAS ACTIVIDADES TIENEN QUE ESTAR EN TU CUADERNO O PORTAFOLIO (DEPENDIENDO DE LO QUE EL PROFESOR O PROFESORA TE SOLICITE)- ¿En qué momento dejamos de ser nosotros mismos/as? ¿Qué sucede cuando actuamos por imitación? ¿Qué crees que puede suceder cuando no seguimos al grupo en todo?
- ¿De qué manera la forma en que nos perciben y nosotras/os percibimos a las otras personas influye en nuestra forma de vernos?
- Llena el siguiente cuadro con ejemplos de tu vida cotidiana donde hayas sido testigo de casos sobre estereotipos, prejuicios y discriminación, no te olvides de verificar la teoría para poder desarrollarlo.
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FACTORES |
Ejemplos que has observado, o te los han dicho o los has vivido |
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Estereotipo |
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Prejuicio |
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Discriminación |
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DESAFÍO SEMANAL:
4. ¿Cómo nos sentimos cuando
estamos en grupo y nos presionan a hacer algo que no nos gusta o con lo que no
estamos de acuerdo?
5. Redacta un texto
argumentativo donde respondas: ¿Por qué conocer nuestra identidad nos permite
convivir mejor, evitando acciones de discriminación?
Finalmente, escribe en una hoja de papel las respuestas de las ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE y cuando termines llena la FICHA EVALUANDO MI APRENDIZAJE (Encuentras el modelo en ORGANIZANDO MI PORTAFOLIO).
EVALUACIÓN DE MI PORTAFOLIO
En ASUNTO colocarás tu grado y sección, número de semana correspondiente y tus apellidos completos
