MARINO MORIKAWA

APRENDO EN CASA TV 5°

LECCIONES DE VIDA:
MARINO MORIKAWA

Aprendo en casa TV 30/04/20 DPCC - 5to: Maino Morikawa

ANALIZANDO EL VÍDEO

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1. ¿Por qué crees que Marino Morikawa decidió emprender la aventura de salvar los humedales?
2. ¿Por qué la población, cercana al humedal, empezó a apoyar la “locura” de Marino Morikawa? ¿Nuestro proyecto de vida también debe de inspirar a los demás?
3. ¿Dentro de nuestro proyecto de vida es necesario involucrarlo con los problemas ambientales y sociales? ¿Por qué?
4. ¿Será importante que te apasiones y te encante lo que deseas hacer a futuro? ¿Por qué?
5. ¿A qué se refiere Martín Vegas con que “no hay nada más científico que uno niño de tres o cuatro años? ¿la investigación será importante investigar para tener un adecuado proyecto de vida? ¿Por qué?

EJEMPLOS DE PRESENTACIÓN DE LA FICHA

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LAS EMOCIONES

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LAS EMOCIONES

Aprendo en casa TV 29/04/20 DPCC - 5to: LAS EMOCIONES

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1. ¿Por qué crees que se dice que nuestro rostro es la mejor ventana de la comunicación?
2. ¿Será importante desarrollar una adecuada inteligencia emocional? ¿Por qué?
3. ¿De qué manera el ejercicio del “cerebro en la palma de la mano” de relaciona con nuestro control emocional? ¿Será importante practicarlo a diario? ¿Por qué?
4. ¿Por qué es necesario identificar la emoción para poder controlarla?
5. ¿Cómo puedes gestionar o controlar mejor tus emociones?

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INES MELCHOR

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LECCIONES DE VIDA:

INÉS MELCHOR

Aprendo en casa TV 28/04/20 DPCC - 5to: Lecciones de Vida - Inés Melchor

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1. ¿Qué podemos hacer si durante años hemos trabajado para alcanzar una meta y surge un imprevisto, así como la lesión de Inés Melchor? ¿Sería mejor dejar esa meta? ¿Por qué?
2. Ante un suceso drástico en nuestras vidas, ¿Conviene darles un significado negativo o uno de aprendizaje? ¿Por qué?
3. ¿Crees que la disciplina es muy importante para poder hacer realidad tu proyecto de vida? ¿Por qué?
4. Inés Melchor tuvo el apoyo de su familia y amistad, ¿Crees que el éxito solo es de uno mismo o también depende de las personas que te rodean? ¿Por qué?
5. ¿Por qué es importante luchar por lo que deseas conseguir? ¿Te parece que es esfuerzo y dedicación de Inés es algo que repetir? ¿Por qué?

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PROYECTO DE VIDA Y LOS ESTUDIOS

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PROYECTO DE VIDA Y LOS ESTUDIOS

Aprendo en casa DPCC TV - 5to: Proyecto de Vida y los Estudios

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1. ¿Cuál de los tres personajes, de la primera historia, tenía o tenían un proyecto de vida adecuado? ¿Por qué piensas eso?
2. ¿Crees que estudiar te permitirá tener mayores oportunidades de desarrollarte? ¿Por qué?
3. ¿Cómo se relaciona tu vocación, la ocupación y la profesión con tu proyecto de vida? ¿Será importante tener uno? ¿Por qué?
4. ¿Por qué es importante evaluar los pros y los contras en las decisiones que tome para poder armar mi proyecto de vida?
5. ¿Si fueras Romeo, qué decisión tomarías? ¿Por qué?
6. ¿Será crucial para fortalecer nuestro proyecto de vida asumir nuestros errores y aprender de ellos? ¿Por qué?

EJEMPLOS DE PRESENTACIÓN DE LA FICHA

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PROYECTO DE VIDA

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PROYECTO DE VIDA

Aprendo en casa DPCC TV - 5to: Proyecto de Vida y Ficha de Trabajo

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1. ¿Le fue sencillo poder decidir a Lucho Quequezana sobre su vida misma? ¿Cómo relacionamos la toma de decisiones con la elaboración de nuestro proyecto de vida?
2. ¿Crees que es importante ser flexibles y adaptarnos al cambio para poder tener un adecuado proyecto vida? ¿Por qué?
3. ¿Por qué se consideran a los puntos de quiebre en nuestra vida misma como motivos de aprendizaje y adaptación?
4. ¿De qué manera tus valores, gustos, capacidades y preferencias influyen en tu proyecto de vida? ¿Eso fue de vital importancia para Lucho Quequezana? ¿Por qué?
5. ¿Qué papel juega la motivación, la autoestima y la resiliencia para poder hacer realidad tu proyecto de vida? ¿Cómo se evidencia eso en la vida de Lucho Quequezana?

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RESILIENCIA

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RESILIENCIA

Aprendo en casa DPCC TV - 5to: Resiliencia y Ficha de Trabajo

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1. ¿Crees que los problemas que tenemos son barreras que nos impiden avanzar o son oportunidades para poder aprender y ser mejores? ¿Por qué?
2. ¿Qué necesitamos para poder ser resilientes? ¿Será necesario ser creativos, tener una adecuada autoestima y contar con personas que nos apoyen y nos brinden confianza? ¿Por qué?
3. ¿Cómo se relaciona la historia de Inés Melchor con la resiliencia? ¿Crees que ella fue resiliente? ¿Por qué?
4. Deberás de preguntar a algún familiar: ¿Cuál es la situación más difícil que tuvieron que enfrentar en su vida? ¿Cómo lo resolvieron?
5. ¿Te parece que el albergue temporal CASA DE TODOS (en la Plaza de Acho) es un ejemplo de aplicar la resiliencia colectiva? ¿Por qué?
6. ¿Por qué podríamos decir que el proceso de adaptación en estos tiempos es un ejemplo de resiliencia?

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AUTOESTIMA

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AUTOESTIMA

Aprendo en casa DPCC TV - 5to: Autoestima y Ficha de Trabajo

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1. ¿Por qué podemos afirmar que La autoestima es un concepto que se construye día?
2. ¿Te parece correcto decir que la autoestima es la capacidad de enfrentar los desafíos que nos da la vida? ¿Por qué?
3. Partiendo del ejemplo de vida de Lucho Quequezana ¿Es importante saber qué es lo que te gusta? ¿Es bueno tener un rumbo para tu propia vida? ¿Por qué?
4. ¿Crees que las criticas o sobre protección de los adultos nos ayudan a mejorar nuestra autoestima? ¿Por qué?
5. ¿De qué manera se relaciona la frase de J.K. Rowling con la autoestima?

“No necesitamos magia para cambiar el mundo, llevamos todo el poder que necesitamos dentro de nosotros”

EJEMPLOS DE PRESENTACIÓN DE LA FICHA

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